《江南水乡》
一、教学目的：
1、使学生了解江南水乡所处的位置及其在我国的经济地位，能在地图上找出太湖平原上的主要河湖及重要城市。
2、初步了解太湖人家生活的环境,了解江南水乡的气候特点及其物产。
3、使学生认识到在建设江南的同时还必须采取措施防止和治理环境污染，并在生活中身体力行。
二、教学重点难点
三、教学准备：课件
四、教学过程：
（一） 走进江南
1、老师先请同学们闭上眼睛欣赏一段音乐，边听边想：你仿佛看到了什么？（播放古筝乐曲）轻轻地睁开眼睛，看看画面中的景象和你想象的一样吗？（展示江南美景）告诉老师，我们来到了哪儿？你看到了什么？
生交流（河、村镇房屋、农田、山丘、桥、船等）
如果让你给这美景起一个名字，该是什么呢？（揭示课题：江南水乡）
2、说到江南美丽的景色，不得不使人想起唐朝著名诗人白居易的一首诗《忆江南》，有同学会背吗？投影提示，集体朗诵。
3、江南的美丽景色能激起诗人如此强烈的情感，那你知道江南的具体位置吗？这地区的人们是怎样生活的吗？就让我们一起去了解江南吧！
[评析：由生活中所见的画面、景物引入，给学生以直观的场景，很容易使学生想到这就是江南水乡所特有的景象。再由著名诗人李白的《忆江南》激发起学生想进一步探知江南水乡的情感，为全文的学习作好了激趣铺垫。]
（二）了解江南
1、请同学们读读第一自然段，结合“太湖平原”图，了解一下“江南水乡”的位置。（动笔在书上画一画）
（1）长江三角洲的区域位置；
（2）三角洲形成的原因；
（3）江南水乡指的是哪里？在我国有着怎样的经济地位？
2、请同学们在图上找出主要河湖：长江、钱塘江、太湖、京杭运河；主要城市：苏州、无锡、上海、杭州。
[评析：在强烈的探知欲下，发挥学生的自学能力，交流归纳出江南水乡的大致范围、地理位置及经济总体特点。在此基础上通过“找一找”的练习，让学生进一步熟悉江南水乡的主要城市和河湖，同时也可培养学生的读图能力。]
3、师：读了文，看了图，大家知道我们的家乡太仓就处于江南水乡，也是江南的一个小镇。太湖之滨有许多完整保持古色古乡的江南名镇，你能说出几个古镇？谁来向大家介绍一下？
（通过网上下载的图片及文字，分别介绍江南水乡六古镇：周庄、同里、乌镇、甪直、南浔、西塘）。
[评析：本部分内容学习充分发挥了学生学习的主动性，引导学生以网上搜索的图片或文字素材介绍六大古镇，把印象中的“太湖人家”生活情况说一说，调动学生学习的积极性，拓宽了学生知识的视野。]
（三）夸我江南
1、作为生活在江南水乡的儿女们，看了那么多的名胜古迹你们感到骄傲吗？为了让更多的人了解我们江南，喜欢我们江南，老师想请同学们为江南设计一句广告词。
任务：以广告词的形式夸夸我们的江南。
资源：为了设计好广告词，自学“鱼米之乡”部分，进一步了解江南的气候特点、地形特点、主要农作物和主要物产。
过程：任选一个方面用一句话把广告词写下来。
讨论：说说你的广告词体现了江南什么特点。
评评同学设计的广告词优点和需要改进的地方。
（学生以各种形式上台表演介绍）
2、讨论深化：现在你知道江南水乡为什么又叫“鱼米之乡”吗？
[评析：本部分采用自学与实践活动相结合的学习方法，旨在培养学生联系生活实际进行探究性学习的能力，从书本走向生活，让学生在介绍广告词中归纳出“鱼米之乡”的特点。]
（四）爱我江南
1、如今，生活在水乡的人们，靠着自己勤劳的双手把我们锦绣江南建设的更加美好了。就拿我们太仓来说城市面貌发生了翻天覆地的变化？你能结合日常生活的所见所闻谈谈吗？
（出示太仓城市新貌录象，学生边看边交流。）
2、的确，江南更美了！高楼大厦如雨后春笋拔地而起，江南的城市更具现代化了，江南的人们更富裕了，生活更甜蜜了。可是在我们发展的过程中总有不如意的地方结合图画谈谈你的了解。
（出示污染图片，学生交流。）
3、值得庆幸的是我们的政府和人民已清醒地认识到这一点，并积极地采取措施防止和治理环境污染。同学们，为了让更多的人加入到其中，让我们拿起手中的笔，小组合作完成一份倡议书，倡导人们共同“治理污染，保护环境”。
4、小组讨论完成倡议书。
倡议书
生活在太湖流域的人们：
我们生在太湖边，喝太湖水长大，身受太湖恩泽多年。饮水思源，为再造山青水秀的美丽江南，我们倡议：
1、
2、
3、
4、
希望大家在平时的生活中能身体力行，以我们的实际行动反哺母亲湖，让太湖永远美丽清澄。让我们行动起来，“治理污染，保护母亲湖”。
倡议者：
二○○三年十一月
[评析：本部分内容最好地体现了社会学科最基本的特点：帮助孩子认识社会、适应社会从而改变社会。从孩子的角度出发，以孩子的最近发展区组织安排教学，重视孩子的需要，取得较好的效果。]
3、(播放歌曲《太湖美》)
师总结全文：同学们行动起来吧，让我们从我做起，从现在做起，关爱我们的家园，呵护我们的水乡，让太湖这颗明珠永放光芒，让江南水乡这块富饶的土地永远造福我们子孙后代。
（五）实践活动：用你喜欢的方式展示美丽的江南水乡。